21 Agustus 2009

Catatan Enzim dan Metabolisme

.....metabolisme merupakan totalitas proses kimia di dalam tubuh. Metabolisme meliputi segala aktivitas hidup yang bertujuan agar sel tersebut mampu untuk tetap bertahan hidup, tumbuh, dan melakukan reproduksi. Semua sel penyusun tubuh makhluk hidup memerlukan energi agar proses kehidupan dapat berlangsung. Sel-sel menyimpan energi kimia dalam bentuk makanan kemudian mengubahnya dalam bentuk energi lain pada proses metabolisme.

.....Proses metabolisme di dalam sel melibatkan aktivitas sejumlah besar katalis biologik yang disebut enzim dan berlangsung melalui Respirasi (katabolisme) dan sintesis (anabolisme).

Reaksi Katabolisme
Adalah reaksi yang sifatnya memecah ikatan kimia yang kompleks menjadi ikatan kimia yang lebih sederhana. pada waktu ikatan putus dan molekul terpecah terjadi pembebasan energi (reaksi exergonik).
Contoh reaksi katabolisme adalah proses respirasi (termasuk aerob dan anaerob)

Reaksi Anabolisme
Adalah reaksi pembentukkan, yaitu pembentukkan molekul sederhana menjadi molekul kompleks. reaksi anabolisme merupakan reaksi sintesis karena adanya transformasi energi yang disimpan dalam bentuk ikatan kimia, oleh sebab itu reaksi anabolisme disebut juga reaksi yang membutuhkan energi (endergonik)
Contoh reaksi anabolisme adalah sintesis (termasuk fotosintesisi dan kemosintesis)


Molekul-molekul yang terkait dengan proses metabolisme

1. ATP
merupakan molekul berenergi tinggi. Molekul ini merupakan ikatan adenosin yang mengikat tiga gugusan pospat, dengan ikatan yang lemah / labil sehingga mudah melepaskan ikatan pospatnya pada saat mengalami hidrolisis.

Reaksinya: ATP --> ADP --> AMP (reaksi tersebut meruapak reaksi bulak balik)
perubahan ATP menjadi ADP di ikuti dengan pembebasan energi sebesar 7,3 kalori/mol ATP.

2. Enzim
.. .Enzim merupakan senyawa organik jenis protein yang dihasilkan oleh sel dan berperan sebagai katalisator (pemercepat suatu reaksi kimia)sehingga disebut Biokatalisator.
....Reaksi metabolisme dalam sel sangat membutuhkan keberadaan enzim. Seluruh reaksi kimia yang membangun proses metabolisme merupakan reaksi enzimatis.
Enzim mengatur kecepatan dan kekhususan ribuan reaksi kimia yang berlangsung di dalam sel. Walaupun enzim di buat di dalam sel, tetapi untuk bertindak sebagai katalis tidak harus selalu di dalam sel.

Komponen penyusun enzim
berdasarkan senyawa pembentuknya yaitu protein enzim dibedakan atas 2 bagaian yaitu:
a. enzim sederhana
...enzim dengan seluruh komponen penyusunnya adalah protein
b. Enzim kompleks / Enzim konjugasi / Haloenzim
...Enzim yang komponen penyusunnya tidak hanya terdiri atas protein
...Apoenzim merupakan bagian dari enzin konjugasi yang berupa protein
...prostetik merupakan bagian dari protein konjugasi yang bukan senyawa protein
...gugus prostetik yang terbuat dari senyawa logam disebut kofaktor
...Gugus prostetik yang terbuat dari bahan organik seperti vitamin disebut ko enzim

Kerja Enzim
ada 2 teori yang mengungkapkan cara kerja enzim yaitu:
a. Teori kunci dan anak kunci (Lock and key)
Teori ini dikemukakan oleh Emil Fisher yang menyatakan kerja enzim seperti kunci dan anak kunci, melalui hidrolisis senyawa gula dengan enzim invertase, sebagai berikut:
1. Enzim memiliki sisi aktivasi, tempat melekat substrat
2. hubungan antara enzim dan substrat terjadi pada sisi aktivasi
3. Hubungan antara enzim dan substrat membentuk ikatan yang lemah

4. Enzim + substrat --> Kompleks enzim substrat --> Hasil akhir + Enzim


b. teori kecocokan induksi (induced fit theory)
Bukti dari kristalografi sinar x, diketahui bahwa sisi aktif enzim bukan merupakan bentuk yang kaku, tapi bentuk yang fleksibel
Ketika substrat memasuki sisi aktif enzim, bentuk sisi aktif akan termodifikasi menyesuaikan bentuk substrat, sehingga terbentuk kompleks enzim substrat



ketika substrat terikat pada enzim, sisi aktif enzim mengalami beberapa perubahan sehingga ikatan yang terbentuk antara enzim dan substrat menjadi menjadi lebih kuat. Interaksi antara enzim dan substrat disebut Induced fit.

Komponen Enzim
Enzim merupakan protein, berdasarkan senyawa penyusunnya, enzim dibedakan atas:
Enzim sederhana komponen utama penyusun tubuhnya adalah protein
Enzim konjugasi / halo enzim merupakan enzim yang tersusun atas senyawa protein dan senyawa selain protein.
Bagian dari enzim konjugasi yang berupa protein disebut Apoenzim, sedangkan bagian yang bukan protein disebut prostetik.

Struktur prostetik yang terbuat dari logam disebut kofaktor, sedangkan yang terbuat dari bahan organik seperti protein disebut ko enzim

jenis-jenis enzim
Enzim dalam metabolisme dibedakan menjadi 6 golongan yaitu:
1. Oksido-reduktase yaitu enzim yang bekerja pada reaksi oksidasi dan reduksi
2. Transferase bekerja untuk memindahkan gugus kimia
3. Hidrolase bekerja mengubah bentuk kimia tanpa menambah atau mengurangi unsur
4. Hidrolase bekerja pada reaksi yang menggunakan air
5. ligase bekerja pada reaksi penggabungan dua senyawa atau lebih
6. Liase bekerja pada reaksi pemutusan senyawa

Sifat Enzim
1. sebagai Biokatalisator
Enzim adalah senyawa organik, yaitu senyawa protein yang dihasilkan oleh sitoplasma sel dan berperan sebagai katalisator, yang disebut biokatalisator
Katalisator adalah zat yang dapat mempercepat atau memperlambat reaksi kimia , tetapi zat itu sendiri tidak ikut dalam reaksi.
Enzim mempengaruhi kecepatan reaksi, tetapi tidak terpengaruh atau dipengaruhi oleh reaksi tersebut
Enzim mengatur kecepatan dan kekhususan ribuan reaksi kimia yang berlangsung dalam sel, dan bertindak tidak harus selalu dalam sel

2. Enzim menurunkan energi aktivasi
Enzim mengkatalis reaksi dengan meningkatkan kecepatan reaksi, dengan cara menurunkan energi aktivasi (energi yang diperlukan untuk memulai suatu reaksi)

3. Enzim merupakan protein
Enzim merupakan protein, sehingga sifat-sifat enzim sama dengan protein, yaitu dipengaruhi oleh suhu dan pH
Pada suhu rendah dan tinggi enzim akan mengalami kerusakan koagulasi (penggumpalan), yang akhirnya akan terdenaturasi enzim akan terdenaturasi

4. Enzim bekerja spesifik
Enzim bekerja spesifik satu enzim hanya khusus untuk satu substrat. Contoh enzim maltase hanya dapat memecah maltosa menjadi glukosa

Aktifitas enzim
Faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
1. Suhu
reaksi yang dikatalisis oleh enzim akan meningkat seiring dengan kenaikan suhu 0 - 35 derajad celcius. Secara umum kenaikan 10 derajad celcius maka kecepatan reaksi menjadi dua kali lipatnya dalam batas suhu yang wajar. Suhu ideal kerja enzim adalah 30 – 40 oC, dengan suhu optimum 36 oC. Dibawah atau diatas suhu tersebut kerja enzim lemah bahkan mengalami kerusakan. Enzim akan menggumpal (denaturasi) dan hilang kemampuan katalisisnya jika dipanaskan.

2. Logam berat
Logam berat seperti Ag, Zn, Cu, Pb dan Cd, menyebabkan enzim menjadi tidak aktif.

3. Logam
Aktivitas enzim meningkat jika bereaksi dengan ion logam jenis Mg, Mn, Ca, dan Fe.

4. pH
Enzim bekerja pada pH tertentu, enzim hanya dapat bekerja pada pH yang ideal. Enzim Ptialin hanya dapat bekerja pada pH netral, enzim pepsin bekerja pada pH asam sedangkan enzim tripsin bekerja pada pH basa.
Bagan kerja enzim dan pengaruhnya terhadap pH


5. Konsentrasi
Semakin tinggi konsentrasi enzim maka kerja waktu yang dibutuhkan untuk suatu reaksi semakin cepat, sedangkan kecepatan reaksi dalam keadaan konstan
Semakin tinggi konsentrasi substrat, semakin cepat kerja enzim, tapi jika kerja enzim telah mencapai titik maksimal, maka kerja enzim berikutnya akan konstans.


6. Faktor dalam (faktor internal)
vitamin dan hormon berpengaruh terhadap aktivitas kerja enzim. Hormon tiroksin merupakan hormon yang mempengaruhi proses metabolisme tubuh. semakin tinggi konsentrasi hormon tiroksi yang dihasilkan oleh kelenjar tiroid, makan semakin cepat proses metabolisme dalam tubuh, demikian sebaliknya.
Vitamin dalam tubuh berfungsi sebagai alat pengaturan seluruh proses fisiologi dalam tubuh.

7. keberadaan Aktivator dan inhibitor
Aktivaor merupakan molekul yang mempermudah ikatan enzim antara enzim dengan dan substrat.
inhibitor merupakan molekul yang menghambat ikatan antara enzim dengan substrat. Ada dua macam inhibitor yaitu:
a. Inhibitor kompetitif
adalah inhibitor yang kerjanya bersaing dengan substrat untuk mendapatkan sisi aktif enzim.
b. Inhibitor non kompetitif
Adalah inhibitor yang melekat pada tempat selain sisi aktif sehingga bentuk enzim berubah dan substrat tidak dapat melekat pada enzim


19 Agustus 2009

Penemu siklus krebs

Hans Adolf Krebs
Ia adalah dokter dan Biokimiawan berkewarganegaraan Jerman dan Inggris. Ia menerima penghargaan Nobel bidang Fisiologi dan kedokteran untuk karyanya dalam menjelaskan proses metabolisme (khususnya dalam menemukan siklus urea dan siklus asam sitrat/siklus krebs. Ia dilahirkan pada tanggal 25 agustus 1900 di Hildesheim (Niedersachsen, Jerman) dari pasangan Georg krebs (juga seorang dokter) dan Alma.
Hans A Krebs menyelesaikan sekolahnya di Gymnasium Andreanum (setingkat SMA) di kota kelahirannya Hildesheim. kemudian ia belajar ilmu kedokteran di Universitas Goettingen, universitas freiburg im breisgau, dan sekolah kedikteran Berlin dari 1918 sampai 1923. Ia memperoleh gelar doktor dari Universitas Hamburg. kemudian ia belajar kimia di berlin. hingga 1930 ia menjadi asisten di otto heinrich warburg di institut Kaiser wilhelm untuk biologi.

Undangan dari universitas Cambridge untuk memperdalam biokimia diterimanya. pada tahun 1032 ia telah mengungkapkan siklus urea dan siklus asam sitrat (Populer dengan nama siklus krebs)pada proses metabolisme untuk menghasilkan energi pada makhluk hidup.Karyanya ini membuat ia mendapat penghargaan Nobel untuk bidang Kedokteran / fisiologi pada tahun 1953.
Pada tahun 1945 ia diangkat menjadi profesor di universitas Sheffeld. gelar "SIR" ia peroleh dari ratu Inggris Elizabeth II pada tahun 1958. Ia wafat di Oxford, Inggris tanggal 22 november 1981

Kata kunci: tidak pernah berhenti untuk belajar

16 Agustus 2009

lks fotosintesis

Rangkuman Materi

Tumbuhan mampu membuat makanannya sendiri dengan cara mengubah energy cahaya matahari menjadi energy kimia dengan proses yang disebut fotosintesis. Selama proses fotosintesis berlangsung, energy dari cahaya digunakan untuk membuat glukosa dari CO2 dann H2O. Selama proses berlangsung juga dibebaskan oksigen.

Cahaya

Tumbuhan dan organisme lain menggunakan pigmen hijau yang disebut klorofil untuk menangkap energy matahari. Pigmen tersebut terdapat pada organel sel tumbuhan yang disebut kloroplas. Secara sederhana reaksi fotosintesis dapat ditulis sebagai berikut:

Klorofil

CO2 + H2O (CH2O2) + O2

Meskipun tampak sederhana, namun demikian sebetulnya reaksinya tidak sesederhana reaksi di atas. Mealui kegiatan berikut, anda akan belajar memahami reaksi yang lebih rinci pada proses fotosintesis.

Tugas:

1. Bacalah rangkuman materi dan cermati dengan seksama gambar 3, terutama bagian kloroplasnya.

Berdasarkan gambar 3:

2. Ada berapa tahap yang terjadi pada proses fotosintesis?

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………….

3. Reaksi pada kotak nomer satu:

a. Kloroplas memiliki bagian grana dan stroma. Reaksi pada kotak nomer 1 terjadi pada bagian mana dari kloroplas.

Jawab …………………………………………………………………………………………………………

b. Bahan utama apa yang diperlukan agar reaksi dapat berjalan?

Jawab: ………………………………………………………………………………………………………….

c. Senyawa utama apa yang dihasilkan?

Jawab: ………………………………………………………………………………………………………….

d. Reaksi tersebut disebut reaksi ?

Jawab: ………………………………………………………………………………………………………….

4. Reaksi pada kotak nomer 2

a. Kloroplas memiliki bagian grana dan stroma. Reaksi pada kotak nomer 2 terjadi pada bagian mana dari kloroplas

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………………

b. Bahan utama apa yang diperlukan agar reaksi dapat berjalan?

Jawab: ………………………………………………………………………………………………………..

c. Senyawa apa yang dihasilkan

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………………….

d. Reaksi tersebut disebut reaksi

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………….

5. Oksigen dihasilkan pada tahap reaksi mana dan berasal dari senyawa apa?

Jawab: a. Dihasilkan pada tahap reaksi ……………………………………………………………….

b. Dari senyawa ………………………………………………………………………………………..

6. Dalam proses fotosintesis, berupa apa:

a. Sumber karbonnya?

Jawab: ………………………………………………………………………………………………………

b. Sumber energinya?

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………………..

7. Secara keseluruhan, proses fotosintesis termasuk reaksi anabolisme ataukah katabolisme

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………..

Alasan: ………………………………………………………………………………………………………..

8. Berdasarkan jawabanmu pada soal nomer 1 sampai dengan nomer 7, lengkapilah table berikut ini:

Pembeda

Reaksi Tergantung Cahaya

Reaksi tidak tergantung cahaya

Tempat terjadi

Yang dibutuhkan

Yang dihasilkan

9. Tumbuhan dapat menggunakan CO (karbon monoksida) sebagai pengganti CO2 untuk melangsungkan proses fotosintesis. CO merupakan komponen utama pada asap rokok dann asap mobil. Berdasarkan pemahaman mu tentang proses fotosintesis, jelaskan bagaimana:

a. Mengapa pada siang hari tumbuhan yang ada di dalam ruangan dapat membantu untuk memurnikan udara ruangan dari asap rokok?

Jawab: ………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………….

b. Mengapa di kota-kota besar diperlukan jalur hijau

Jawab: ……………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

SELAMAT BEKERJA

15 Agustus 2009

Tes blok Hakikat biologi sebagai Ilmu

1. Tanaman padi pada lahan pertanian rusak oleh virus tungro. Virus dipelajari dalam cabang biologi, yaitu …
a. Mikrobiologi
b. Mikologi
c. Virology
d. Histology
e. bakteriologi

2. Penggunaansenjata biologis menggunakan bakteri yang beracun merupakan dampak negative dari pengetahuan mengenai biologi. Pengetahuan tersebut dipelajari dalam cabang biologi, yaitu …
a. Mikrobiologi
b. Mikologi
c. Virology
d. Histology
e. bakteriologi

3. Ali melakukan penelitian mengenai serangga. Penelitian in termasuk dalam kajian cabang biologi …
a. Zoology
b. Mikologi
c. Botani
d. Histology
e. entomologi

4. Dalam ruang lingkup biologi terdapat sekumpulan organisme dalam suatu habitat dan saling berinteraksi, pernyataan di atas termasuk organisasi kehidupan tingkat ….
a. Sel
b. Molekul
c. Ekosistem
d. Populasi
e. individu

5. Organisasi biologi tingkat sel ditunjukkan oleh organisme berikut, yaitu …
a. Amoeba
b. Kucing
c. Ulang
d. Belalang
e. Burung elang

6. Pengamatan sel beserta organel-organel selnya yang sangat kecil,(mikroskop) kini dapat dilakukan. Hal tersebut berkat ditemukannya …
a. Mikroskop cahaya
b. Mikroskop monokuler
c. Mikroskop binokuler
d. Mikroskop listrik
e. Mikroskop elektron

7. Kumpulan manusia di pasar merupakan organisasi kehidupan tingkat …
a. Sel
b. Individu
c. Populasi
d. Ekosistem
e. jaringan

8. berikut ini kelompok yang tidak dipelajari dalam ruang lingkup biologi adalah …
a. kingdom animalia
b. kingdom monera
c. kingdom archaebacteri
d. kingdom plantae
e. kingdom protozoa

9. Penamaan bioma berdasarkan di dasarkan pada …
a. Vegetasi yang dominan hidup di tempat tersebut
b. Hewan yang dominan hidup di tempat tersebut
c. Aliran energy yang terjadi di dalamnya
d. Letak bioma tersebut pada garis lintang bumi
e. Species yang beragam

10. Seseorang mengalami kerusakan paru-paru. Paru-paru yang dipelajari tingkatan organisasinya adalah …
a. System organ
b. Jaringan
c. Individu
d. Organ
e. sel

11. organisme yang dipelajari dalam biologi terdiri atas organisme …
a. bersel satu
b. uni seluler
c. bersel banyak
d. multiseluler
e. uniseluler dan organisme multiseluler

12. Seluruh organ bekerja sama dalam tubuh. Organ-organ tersebut membentuk …
a. Jaringan
b. System organ
c. Individu
d. Species
e. populasi

13. Objek biologi yang mempunyai bagian terbesar adalah ….
a. Molekul
b. Bioma
c. Sel
d. Ekosistem
e. Populasi

14. Kelompok organisme sejenis yang berada pada suatu lokasi yang sama disebut …
a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. Ekosistem
e. bioma

15. Penemuan bibit padi jenis unggul merupakan manfaat biologi dalam bidang ….
a. Ekonomi
b. Sandang
c. Pangan
d. Papan
e. sosial

16. Manfaat mempelajari biologi dalam kehidupan sehari-hari adalah
a. Mampu mengenali tanaman yang akan dikonsumsi
b. Mampu menemukan varietas padi unggul
c. Mampu membedakan bakteri yang berbahaya dan yang tidak
d. Dapat mengetahui dan membedakan jenis virus
e. Dapat memproduksi vaksin dari virus yang telah dilemahkan

17. Kemajuan bidang fisika yang menunjang perkembangan ilmu biologi adalah …
a. Ditemukannya lensa untuk mikroskop
b. Ditemukannya panjang gelombang yang tepat untuk proses fotosintesis
c. Diketahuinya susunan kimiawi sel dari suatu sel
d. Diketemukannya prinsip perbesaran menggunakan mikroskop elektron
e. Diketahuinya proses difusi dan imbibisi

18. Urutan tahapan metode ilmiah yang benar adalah …
a. Eksperimen – prediksi – kesimpulan – hipotesis
b. Observasi – prediksi – hipotesis – kesimpulan
c. Observasi – hipotesis – eksperimen – kesimpulan
d. Eksperimen – kesimpulan – prediksi – observasi
e. Kesimpulan, hipotesis, observasi, eksperimen

19. Kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang peneliti sebelum melakukan eksperimen atau penelitian adalah …
a. Melakukan observasi lapangan
b. Melakukan analisis data
c. Melakukan kajian pustaka
d. Membuat rumusan hipotesis
e. Membuat rumusan masalah

20. Judul suatu penelitian adalah sebagai berikut” Studi perbandingan nilai gizi tempe bungkus daun pisang dengan tempe bungkus plastik”. Rumusan hipotesis dari penelitian tersebut adalah ...
a. Jika tempe dibungkus dengan daun pisang maka nilai gizinya menjadi lebih baik dibandingkan dengan tempe bungkus plastik
b. Jika tempe dibungkus daun pisang, maka daya simpannya lebih panjang dibandingkan tempe bungkus plastic
c. Bungkusan tempe mempengaruhi nilai gizi tempe
d. Semakin lebar dan tebal bungkusan tempe, maka semakin tinggi kadar gizinya
e. Semakin besar ukuran kedelai, maka kualitas tempe semakin baik

21. Kesimpulan adalah …
a. Jawaban dari hipotesis
b. Jawaban dari eksperimen
c. Jawaban dari masalah
d. Jawaban dari tujuan
e. Jawaban dari kajian pustaka

22. Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam memecahkan masalah kerusakan pada plafon rumah akibat serangan rayap adalah …
a. Taksonomi
b. Ornitologi
c. Zoology
d. Entomologi
e. mikrobiologi

23. Berdasarkan struktur dan fungsinya, Amoeba proteus termasuk organisasi kehidupan tingkat …
a. Sel
b. Jaringan
c. Organ
d. System organ
e. organel

24. Perhatikan gambar berikut

Penyajian data seperti tersebut merupakan penyajian data dalam bentuk …
a. Grafik
b. Grafik lingkaran
c. Tabel penelitian
d. Grafik limier
e. Grafik garis

25. Jumlah harimau Sumatra taman nasional gunung kerinci tinggal 45 ekor, sedangkan gajah masih berjumlah ribuan. Data tersebut termasuk …
a. Data kualitatif
b. Data kuantitatif
c. Data mentah
d. Data sementara
e. Data prediksi

26. Pada sebuah laporan penelitian, latar belakang penelitian terletak pada bagian …
a. Pendahuluan
b. Penutup
c. Kajian pustaka
d. Metodologi penelitian
e. Hasil penelitian

27. Seorang pecinta burung yang akan mengikuti lomba kicauan burung, terlebih dahulu harus mengetahui dasar ilmunya. Oleh sebab itu dasar ilmu yang harus dia kuasai adalah …
a. Zoology
b. Ornitologi
c. Mamologi
d. Entomologi
e. kiropterologi

28. Dalam suatu eksperimen terdapat factor pembanding yang tidak diberi perlakuan dan berfungsi untuk membandingkan percobaan yang sedang di uji. Faktor tersebut adalah …
a. Variable bebas
b. Variable terikat
c. Variable control
d. Variabel manupulasi
e. Variabel eksperimen

29. Pohon kaktus merupakan vegetasi yang khas menyusun bioma …
a. Padang rumput
b. Hutan hujan tropis
c. Hutan mangrove
d. Padang guru
e. Hutan taiga

30. Berikut grafik kecepatan pertumbuhan tanaman

Kesimpulan dari grafik di atas adalah ….
a. Semakin tinggi suhu pertumbuhan semakin cepat
b. Semakin rendah suhu pertumbuhan semakin cepat
c. Suhu yang baik untuk pertumbuhan disebut suhu optimum
d. Kecepatan pertumbuhan maksimal berada pada suhu 25 derajad celcius
e. Pertumbuhan tidak dipengaruhi oleh suhu

14 Agustus 2009

Klasifikasi sistem buatan, alami, dan kunci determinasi

Memahami Klasifikasi Sistem Artifisial

Alat dan Bahan:
1. Gambar beberapa jenis hewan
2. Buku catatan praktikum

Langkah kerja:
1. Amati gambar jenis hewan
2. Kelompokkan hewan-hewan tersebut berdasarkan habitat/tempat hidupnya ke dalam tabel.

Gambar 13. Keanekaragaman hewan



Pertanyaan:
1. Berdasarkan habitat tempat hidupnya,
....a. hewan apa saja yang hidup di darat?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
....b. hewan apa saja yang hidup di laut?
..............................................................................................................................................................

2. Apa yang dimaksud dengan klasifikasi?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

Memahami Klasifikasi Sistem Alami

Alat dan Bahan:
1. Gambar beberapa jenis hewan.
2. Buku catatan praktikum

Langkah kerja:
1. Amati gambar jenis-jenis hewan
2. Kelompokkan hewan-hewan tersebut berdasarkan penutup hidupnya.
3. Isikan hasi pengamatan ke dalam tabel

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil pengamatanmu, hewan manakan yang memiliki

a.
b.
c.

Penutup tubuh sisik, adalah ………….... dan ……………
Penutup tubuh bulu, adalah ………….... dan …………….
Penutup tubuh rambut, adalah ………… dan …………….

2. Apakah yang dimaksud dengan klasifikasi sistem alami?